すすんで知性をみがきます（知性） ⇒ 知 たくましい心身を育てます（健康） ⇒ 体 うるおいのある心を養います（品性） ⇒ 徳 みんなのために力を合わせます（協力）⇒ “公共の精神” 自ら考え、決断し、他と協力しながら主体的に行動する生徒の育成 生徒が充実感を持ち、生き生きと活気に満ちた学校 （生徒の居場所） 秩序を守り、礼儀正しく、挨拶のある学校 （節度のある態度） 何事も主体的に取り組み、自己有用感のある学校 （主体的な姿勢） 地域、保護者から信頼される学校 （地域の教育力） 自ら学びを深め、仲間と共に高め合えることができる生徒 （確かな学力） 他者の心の動きを受け止め、協力、助け合うことができる生徒 （協力、助け合い） 自他の命や人権を大切にすることができる生徒 （豊かな心） 生活習慣を見直し、健康について意識することができる生徒 （健やかな体） 学校組織を大切にし、仲間と協力して実践する教員 （協調性を高める） 熱意と情熱を持ち、専門性、指導力を磨く職員 （質を高める） 生徒と向き合い、悩みや夢を受け止め共に歩む職員 （共感性を高める） 教師の自覚と教育公務員としての責務に努める教員 （服務の遂行）
